Pedagogia
Quem somos? Consideramos que este é um pelouro fundamental, até mesmo nuclear, em todo o nosso projecto, sendo um dos mais importantes pelouros do NED, uma vez que se refere a todo o processo educativo existente na nossa faculdade (algo que interessa e afecta todos os estudantes). Esta área de trabalho é essencial, sendo responsável pela recolha de informação e pelo tratamento de dados que procura a resolução dos vários problemas dos alunos, relacionados com todos os factores que condicionam e perturbam o seu sucesso no curso de Direito.
Tudo isto, através de um trabalho árduo e empenhado, acompanhado por um diálogo constante com os Órgãos competentes da Faculdade, da UC e da DG/AAC, tendo também este pelouro uma natural vocação para colaborar com o GAPE (Gabinete de Apoio ao Estudante), dando suporte técnico e de informação à defesa dos interesses dos estudantes.
O que vamos fazer?
- Quanto ao calendário de exames:
· Aumentá-lo em 1 semana, proporcionando um normal espaçamento entre cada exame, para que os estudantes tenham reais oportunidades de sucesso: actualmente este é pré-definido de igual forma para todas as faculdades, pelo Conselho Geral (antigo Senado), tendo o nosso curso a especificidade de existirem provas Orais em todas as cadeiras, algo que o torna diferente de todos os outros cursos;
- Quanto ao regulamento interno:
· A Publicação dos Critérios de Correcção após a realização dos exames escritos no Web on Campus;
· A existência de um intervalo mínimo de 24h entre 2 provas escritas;
· A divisão das chamadas para as Orais em turno da Manhã e turno da Tarde;
· A alteração do Exame de Repetição para a época seguinte à aprovação à cadeira;
· Afixação no Regulamento de 1 máximo de 6 cadeiras (no lugar das actuais 4) na Época de Setembro, para os finalistas;
- Quanto à Avaliação Contínua:
· Defendemos que TODOS os alunos que se candidatem a este regime de avaliação, sejam efectivamente admitidos, sem possibilidade de exclusão;
- Quanto aos alunos de Mestrado:
· Pretendemos o aumento do número e do prazo actualmente permitido para a requisição de livros na Sala do Catálogo por parte dos alunos do Mestrado;
- Propomo-nos também a realizar sessões de esclarecimento em parceria com o GAPE, Gabinete de Aconselhamento Psico-Pedagógico dos SASUC e com a Provedoria do Aluno da FDUC, sobre os mais variados temas pedagógicos.
Com que objectivos?
- Fomento de reais possibilidades de sucesso para todos os estudantes
- Eliminação das desigualdades existentes por força de um processo de Bolonha mal aplicado que veio na prática comprimir o curso em 4 anos, mantendo-se este praticamente nos mesmos moldes, sobrecarregando assim a carga horária dos alunos; - Acompanhamento, de perto, dos problemas de cada estudante em parceria com o GAPE (Gabinete de Apoio ao Estudante)
- Garantia de diálogo e colaboração com os órgãos competentes da FDUC (Provedoria do Aluno, etc.), da UC (SASUC, etc.) e da DG/AAC (Pelouro da Pedagogia e Gabinete de Apoio ao Estudante);
- Esgotamento de todos os meios necessários para alcançar as propostas que pretendemos efectivar.
Contactos: Apesar de ainda não sermos Núcleo, pareceu-nos natural começarmos desde já a trabalhar como tal, para estarmos devidamente informados e preparados para cumprir devidamente o compromisso assumido. Assim, ao longo do trabalho desenvolvido e da investigação feita pelo Pelouro da Pedagogia, reunimos com as várias entidades competentes nesta área, tendo sido sempre muito bem acolhidos e recebidos por aquelas, que demonstraram estar sempre prontas a ajudar-nos e a trabalhar em parceria connosco, quando formos Núcleo. Foram elas a Provedoria do Aluno da FDUC, o Conselho Directivo (que nos indicou algumas fontes a estudar sobre a matéria), o Presidente da Assembleia Estatutária da Faculdade de Direito (o Doutor Vieira de Andrade, que se mostrou extremamente receptivo perante o nosso projecto), e o Gabinete de Apoio Psico-Pedagógico da UC (que revelou que 1/3 dos alunos que procuram auxílio no referido gabinete são do curso de Direito).
Quem somos? Consideramos que este é um pelouro fundamental, até mesmo nuclear, em todo o nosso projecto, sendo um dos mais importantes pelouros do NED, uma vez que se refere a todo o processo educativo existente na nossa faculdade (algo que interessa e afecta todos os estudantes). Esta área de trabalho é essencial, sendo responsável pela recolha de informação e pelo tratamento de dados que procura a resolução dos vários problemas dos alunos, relacionados com todos os factores que condicionam e perturbam o seu sucesso no curso de Direito.
Tudo isto, através de um trabalho árduo e empenhado, acompanhado por um diálogo constante com os Órgãos competentes da Faculdade, da UC e da DG/AAC, tendo também este pelouro uma natural vocação para colaborar com o GAPE (Gabinete de Apoio ao Estudante), dando suporte técnico e de informação à defesa dos interesses dos estudantes.
O que vamos fazer?
- Quanto ao calendário de exames:
· Aumentá-lo em 1 semana, proporcionando um normal espaçamento entre cada exame, para que os estudantes tenham reais oportunidades de sucesso: actualmente este é pré-definido de igual forma para todas as faculdades, pelo Conselho Geral (antigo Senado), tendo o nosso curso a especificidade de existirem provas Orais em todas as cadeiras, algo que o torna diferente de todos os outros cursos;
- Quanto ao regulamento interno:
· A Publicação dos Critérios de Correcção após a realização dos exames escritos no Web on Campus;
· A existência de um intervalo mínimo de 24h entre 2 provas escritas;
· A divisão das chamadas para as Orais em turno da Manhã e turno da Tarde;
· A alteração do Exame de Repetição para a época seguinte à aprovação à cadeira;
· Afixação no Regulamento de 1 máximo de 6 cadeiras (no lugar das actuais 4) na Época de Setembro, para os finalistas;
- Quanto à Avaliação Contínua:
· Defendemos que TODOS os alunos que se candidatem a este regime de avaliação, sejam efectivamente admitidos, sem possibilidade de exclusão;
- Quanto aos alunos de Mestrado:
· Pretendemos o aumento do número e do prazo actualmente permitido para a requisição de livros na Sala do Catálogo por parte dos alunos do Mestrado;
- Propomo-nos também a realizar sessões de esclarecimento em parceria com o GAPE, Gabinete de Aconselhamento Psico-Pedagógico dos SASUC e com a Provedoria do Aluno da FDUC, sobre os mais variados temas pedagógicos.
Com que objectivos?
- Fomento de reais possibilidades de sucesso para todos os estudantes
- Eliminação das desigualdades existentes por força de um processo de Bolonha mal aplicado que veio na prática comprimir o curso em 4 anos, mantendo-se este praticamente nos mesmos moldes, sobrecarregando assim a carga horária dos alunos; - Acompanhamento, de perto, dos problemas de cada estudante em parceria com o GAPE (Gabinete de Apoio ao Estudante)
- Garantia de diálogo e colaboração com os órgãos competentes da FDUC (Provedoria do Aluno, etc.), da UC (SASUC, etc.) e da DG/AAC (Pelouro da Pedagogia e Gabinete de Apoio ao Estudante);
- Esgotamento de todos os meios necessários para alcançar as propostas que pretendemos efectivar.
Contactos: Apesar de ainda não sermos Núcleo, pareceu-nos natural começarmos desde já a trabalhar como tal, para estarmos devidamente informados e preparados para cumprir devidamente o compromisso assumido. Assim, ao longo do trabalho desenvolvido e da investigação feita pelo Pelouro da Pedagogia, reunimos com as várias entidades competentes nesta área, tendo sido sempre muito bem acolhidos e recebidos por aquelas, que demonstraram estar sempre prontas a ajudar-nos e a trabalhar em parceria connosco, quando formos Núcleo. Foram elas a Provedoria do Aluno da FDUC, o Conselho Directivo (que nos indicou algumas fontes a estudar sobre a matéria), o Presidente da Assembleia Estatutária da Faculdade de Direito (o Doutor Vieira de Andrade, que se mostrou extremamente receptivo perante o nosso projecto), e o Gabinete de Apoio Psico-Pedagógico da UC (que revelou que 1/3 dos alunos que procuram auxílio no referido gabinete são do curso de Direito).
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